De Colección Mutis
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Comentarios

Todos estos comentarios y soluciones están bajo tu consideración.

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  • la y con un punto arriba, en lugar de usar 'y. Ver y.
  • El fol. 38v tiene un corchete en las entradas ese y este.
  • Es posible poner el macrón en las consonantes? Ver macrón.
  • La separación de palabras en muisca en muchos casos es tentativa y no se acomodan a los estudios morfológicos actuales del muisca. Esta separación está basada en el manuscrito original.

Transcripción

Características del original

  • La tinta es café oscura.
  • La foliación se hizo en lápiz probablemente unos años después.


Consonantes

La v

  1. La ve minúscula se distingue por tener en sus puntas una ligera inclinación hacia la izquierda, no se une con la siguiente consonante, y no posee, como la u, un soporte en el renglón.
    1. Ala de ave.jpg ("Ala de ave" fol. 6r.)
  1. La ve mayúscula es como un 2 girado 45 grados.
    1. Vna.jpg ("Vña" fol. 74r.)
    2. Verdugo.jpg ("Verdugo" fol. 74r.)

La q y la g

Tomaremos como g aquella letra que extiende su cola hacia la izquierda más allá de su propio espacio. Algunas q extienden su cola a la izquierda pero no invaden el espacio de otras letras y su cola tiende a ser más recta. La G mayúscula se asemeja a la actual, mientras que la Q mayúscula es similar a una g minúscula que deja reposar su cola en el renglón.

  1. q con cola a la izquierda.
    1. De quando en quando.jpg (de quando en quando) - folio 7 recto.
  2. g que extiende su cola bajo otras letras.
    1. Alegrarse.jpg (Alegrarse) - folio 7 recto
  3. Q mayúscula.
    1. Qual.jpg (Qual? = vesua.) - folio 61 recto.
  4. G mayúscula.
    1. Guarda.jpg (Guarda = Nyquy.) - folio 42 recto.

La t

La t minúscula.

  1. Archivo:gallinazo.jpg (Gallinazo = tymanso).

Vocales

Vocales mayúsculas

La u del manuscrito se distingue por tener una línea que la soporta en el renglón y que generalmente se une a la siguiente letra.

  1. Ayudar.jpg ("Ayudar" fol. 6r.)

La U mayúscula no posee una línea de soporte sobre el renglón, y en ese sentido, se parece a la ve minúscula anteriormente descrita, sólo que más grande.

  1. Un Yndio.jpg ("Un Yndio" fol. 20r.)

La i , la o y la y mayúsculas poseen la misma grafía sólo que más grande.

  1. Ielo.jpg (Ielo = haia ). Fol. 45 r.
  2. Ombligo.jpg (Ombligo = tomsa, l. mue.) Fol. 53 v.

La a y la e mayúsculas no se hacen más grandes si no que cambian de grafía.

  1. Arana.jpg (Araña = Sopsqua.). Fol. 11r.
  2. Eco.jpg (Eco = Chyhuà.). Fol. 34r.

La y

  1. LA i LARGA PUEDE REPRESENTAR UNA JOTA CON VALOR VOCÁLICO O VALOR CONSONÁNTICO. TANTO EN LA FONOLOGÍA DE MS COMO DE CONSTENLA APARECE LA i LARGA CON VALOR VOCÁLICO, SIN EMBARGO, CONSIDERO QUE ES MEJOR ESCRIBIRLA COMO j. http://www.textoshispanicos.es/index.php?option=com_content&task=view&id=80&Itemid=98.
AHORA PIENSO DIFERENTE, HUBIERA SIDO UN EROR ESCRIBIRLA COMO J, ES MEJOR CONSERVAR LAS GRAFÍAS DE LA VOCAL LARGA, CORTA O BAJA TAL CUAL.
    1. Adenda: La i larga, tiene valor vocálico en el texto muisca. Prueba de ello es la manera como se escribió la entrada abrazar, donde al añadir los prefijos personales a la raíz -is, da zis al juntarle el prefijo z-, pero cambia a chijs y mijs al juntarle los prefijos chi- y mi-.
      1. A mi.JPG ("á ti, zis, á mi, chijs mijs, &c." - Fol. 1v. )
  1. Algunas y tienen un punto encima, como si primero hubieran escrito i.
  2. Algunas y (Y griega) tienen tilde (Ver fol 2v lin. 17). La transcribiremos como 'y . Otras tienen acento circunflejo, la transcribiremos ^y . (Fol 6r. Lín. 2.)
    1. [Adenda: Hay caracteres para esto: Ẏ ẏ - Ŷŷ. ¿Te parece si colocamos al "reemplazador" para hacer los reemplazos y empezamos a utilizar estos caracteres?]. SI SE PUEDE HACER, DE UNA.

La æ

En algunas partes parece ser œ pero en realidad es æ, sobre todo en praeterito.

Palabras con mayúsculas

Algunas palabras del español de la época llevaban mayúscula, por ejemplo: Otro, Otra, Hacienda e Yndio. Es curioso encontrar también varias palabras en muisca con Z mayúscula, casi siempre al principio de la palabra, mas no al principio de la oración. :TE PARECE BIEN SI LA ESCRIBIMOS TAL CUAL?

Sí, estoy deacuerdo

Marcas suprasegmentales

Tildes

    1. [Adenda: Estas vocales las transcribiremos como vocales con acento agudo (´). Utilizaremos el "reemplazador" para corregir las transcripciones anteriores.]. EN REALIDAD ESTA LÍNEA SOBRE LAS VOCALES INDICAN UN TIPO DE ACENTO DIACRÍTICO: "MARCRÓN", QUE SE UTILIZA PARA INDICAR QUE LA VOCAL ES LARGA, ASÍ QUE SE DEBE CONSERVAR TAL CUAL APARECE EN EL TEXTO ORIGINAL.
  1. Generalmente la ñ tiene una línea y no una virgulilla. En ocasiones tiene una tilde en lugar de una virgulilla o una línea (Ver folio 9v línea 1 y 2). CUANDO ESTA Ñ APAREZCA CON ESTAS CARACTERÍSTICAS, SE DEBE CONSERVAR TAL CUAL APARECE EN EL TEXTO ORIGINAL, LA VIRGULILLA INDICA LA NAZALIZACIÓN, LOS OTROS ACENTOS TIENEN OTROS VALORES COMO DE ALARGAMIENTO, ASÍ QUE SE DEBEN CONSERVAR.
    1. CARACTERES ESPECIALES: y con tilde, y con punto encima a la derecha (creo que es una i + una i larga), z y n con guión encima, i larga sobre la línea y bajo la línea, virgulilla más extendida para signo de abreviatura de a, dos comillas inferiores.
  1. [Adenda: El amanuense escribe el acento circunflejo con un adorno al final, que lo confunde con una virgulilla. ]

Acento circunflejo

El acento circunflejo es similar al actual, pero tiene un adorno curvo al final que lo asemeja a una virgulilla.

  1. Archivo:grano.jpg Maiz desgranado = Aguâ. (fol 48 vuelto)
  1. Archivo:moler.jpg Moler = zebzohosuca, imp.o azohozû.
  1. Archivo:quarenta.jpg Quarenta = guê boza. (folio 61 recto)

El macrón.

Hemos encontrado sobre algunas vocales y consonantes una línea recta que en algunas lenguas tiene valor suprasegmental y se conoce como macrón, del griego μακρόν "largo". Sin embargo, no conocemos su uso en la historia del español y tenemos fuertes indicios de que tenía el mismo valor fonético que el actual acento agudo (´). En el ejemplo siguiente, " ā ti, zis, á mi, chijis[,] mijis, &c." Vemos cómo la a de "ā tí" posee un macrón en la parte superior, mientras que la a de "á mi" tiene un acento agudo.

A mi.JPG

Esto nos sugiere que no habría una diferencia en la pronunciación, sino que más bien la línea recta sobre la vocal era el resultado del estilo con que el amanuense marcaba el acento.

No obstante, encontramos una z con macrón en una palabra muisca:

Biza.jpg (Garganta = Biza.)

Esto podría mostrarnos un cambio fonético en esta consonante, sin embargo, es la única consonante con macrón encontrada en el documento y pudiera ser una línea accidental.

Así mismo la ñ está generalmente marcada con macrón:

Acompanar.jpg (Acompañar ā Otro.) folio 2 vuelto.

Abreviaturas

Abreviatura de etcétera

  1. El etc. aparece con & (amspersan o et). Lo transcribiremos tal como aparece, generalmente: &ca o &c.

Abreviatura de "que"

La grafía que Quesada encontró en el II/2923 y que él transcribió como q' , en realidad era la abreviatura de que. Como el copista del 2924 desarrolló esta abreviatura, lo podemos confirmar al 100%. En la gramática de Lugo, esta grafía es una "q" con virgulilla, en la transcripción de Lugo nosotros utilizamos la grafía "ʠ" que Lucida Console Muyskkubun transforma. (Ver Gramática de Lugo fol 106r dos últimas líneas). En este manuscrito, la misma grafía es aveces una "q" pegada a una "e" alta. En ese caso la transcribiremos así qe. (q<sup>e</sup>.) Si no encontramos un nombre para esta q con virgulilla o con e, en nuestras investigaciones pelográficas, creo que se lo podríamos dar nosotros, ¿qué tal "q con vigulilla" o "queñe", cómo te parece?

Latinismos

Latinismos más frecuentes

La siguiente es una tabla con los latinismos más frecuentes del documento.

Latín Español
apud nos Entre nosotros.
dicitur Se dice.
hoc est, hoc eʃt Que es, esto es.
id est, idest Es decir.
ipsum Él mismo.
proprie Propiamente, correctamente.
ytem, item Igualmente.
v.g., v. grat Verbigracia.
vel, l. O (Conjunción disyuntiva).
vide Véase.
vide in additione Véase en la adición.
vide infra Véase más abajo.

Otras características del manuscrito

Mayúsculas

# Algunas mayúsculas son minúsculas escritas más grandes, por ejemplo la i y la q. Esta última la he transcrito [Q]. Queda pendiente qué solución encontramos; ¿frente a una q grande pondremos [Q] o Q? ESTOY DE ACUERDO A LA SOLUCIÓN QUE HAS ESTADO HACIENDO. Ver mayúsculas.

Puntuación

  1. No todos los puntos del manuscrito son signos de puntuación. Algunos fueron guías para elaborar la cuadrícula de los renglones:
    1. Puntos.jpg (muyian azone. l.) Folio 29 vuelto.
    2. Puntos2.jpg (Acostarse = Aizegusqua.) Folio 2 vuelto.
TE PARECE BIEN SI CONSERVAMOS LOS PUNTOS, ASÍ REPRESENTEN UNAS GUÍAS? CONSIDERO QUE PUEDEN SER IMPORTANTES PARA POSTERIORES ANÁLISIS.
Yo pienso que no. Si quieren análisis como averiguar el tipo del papel, el tipo de tinta, y el típo de cuadrícula será necesario que vayan al original. ¿A qué tipo de análisis posteriores te refieres?

Addictio

  1. Existen dos tipos de adición. El principal está compuesto por una serie de entradas adicionales escritas después de finalizar la letra del vocabulario y se acompañan de una serie de líneas . El segundo tipo de adición aparece siempre al margen y no tiene líneas. (Ver modo de transcribir estos tipos de adición en los estilos)
Eliminar "aditcio" adicionales.

Errores del amanuense

  1. El amanuense puso los errores entre paréntesis y con un subrayado punteado. Ver folio 9r, línea 6.

Notas nuestras

Notas de pie de página

  1. No se harán separaciones de palabras del español.

# En cuanto a las palabras juntas del español, yo propongo separarlas para facilitarle el trabajo al lector y seguir en ese sentido lo hecho por MS en el 158.

DE ACUERDO
No estoy de acuerdo con comentar en pie de página cada separación de palabra del español, ninguna transcripción que conozca lo hace, no hay justificación para hacerlo en este trabajo y además de engorroso, creo que es innecesario.
  1. Es difícil delimitar dónde separar las palabras en muisca. Hay que advertir al lector que dado el poco espacio que aveces existe entre ellas, el separado es tentativo, así que nos hemos basado en el texto original y no en nuestros conocimientos previos para realizar este separado.
  2. Cuando tenemos certeza de que el texto en español está errado, lo corregimos y ponemos un nota como la siguiente: En el original, "Aguilla". DE ACUERDO. Modificar a ley actual. Ver fol 5v.
  3. Cuando creamos que el texto en muisca está errado, no lo corregimos, pero ponemos una nota como la siguiente: Creemos que era "magui mafucha", señalando con negrita el error supuesto. Pero hay que poner el lugar de la otra fuente en la que aparece de manera diferente. DE ACUERDO Y LE SUMO UNA ACLARACIÓN EN UNA NOTA AL PIE.
  4. Hay varias frases en latín que seguramente habrá que pedirle el favor a alguien que traduzca. Por ahora, propongo marcarlas con una nota de pie de página así:
<ref>Traducir.</ref> ESTÁ BIEN.

Comparaciones con el II/2923 y Quesada

  1. La ç (ce cedilla) ha sido reemplazada por z en el texto en español del 2924.
  2. La q' ha sido desarrollada, y en todos los casos aparece como "que".
  3. Quesada transcribió algunas Q mayúsculas como Z mayúsulas. Los siguientes son algunos ejemplos del folio3 vuelto:
    1. Quyhyna => "Zuyhyna".
    2. Quyhysa => "Zuyhysa".
    3. Quyhysi => "Zuyhysi".
  1. Algunas h como b
    1. chahas => "chabas".

Edición y estilo

  1. Dejaremos un renglón entre entrada y entrada del vocabulario para que se pueda hacer automáticamente el efecto de la "Sangría Francesa".
  2. Hay que tener cuidado con las tildes, pues el texto base que utilizamos tiene muchas, mientras que la fuente no las tiene, así que no debemos dejar tildes donde no las hay en el original.
  3. Te parece si los errores que cometió el amanuence los encerramos en la siguiente plantilla:
{{sub_rojo|Texto del error}} Puntea el texto así: Texto del error .
  1. Las letras que marcan el inicio de las entredas, las pondremos así: <center><h2>M.</h2></center>
  2. La Adictio principal la transcribiremos así:
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
<h3>''Addictio''.</h3>
  1. La adictio secundaria la transcribiremos así:
{{der|Addi[ctio.]}}

Revisión de la segunda parte

  1. Entregar, el imperativo es bonu y no bone, porque la marca de imperativo en muisca es "u", el documento es claro también (Fol 38 v)
  2. ver entiempo del folio 38v y 39r
  3. ver tildes de la i "En tiempo" 2da y tercera línea., no es coherente con Espínazo primera línea fol 38v
  4. La abreviatura de etcétera creo que no lleva punto intermedio, es &c. y no &.c., pues el punto intermedio pareciera indicar que la c es la letra final. Revisar folio 39 r y v. Debemos unificar criterios y utilizar el reeplazador
  5. Buscar todas las apariciones de ẏ.
  6. Unificar criterios, i altas? o i mayúsculas?.
  7. En vano = Hacazãca. -> hacazâca ?
  8. En quanto = ficaqueuã. -> ficaqueuâ ?
  9. He cambiado la entrada "Fuera del Pueblo", puse acentos circunflejos, cambié la "q" por "g" y eliminé unos comentarios innecesarios. fol 41.
  10. Faldellin de muger = quan = -> por guan
  11. Gallillo de la garganta, ō campanilla = (chuhua). Chuchua. -> Lo que está en paréntesis debe ir en negrita?
  12. Ingle = Ze. mia = gafihista. -> mía no es muisca, es español.